探索Universal Pre-K的潜在利弊

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你很有可能’ve heard the term “universal pre-k” if you’re a parent, teacher or childcare provider. This buzzword has been sweeping 早期儿童教育 headlines for a few years. 的 national discussion of 通用pre-k is picking up steam, and as someone interested in an ECE career, you still have some questions about it.

What is 通用pre-k? How does it differ from the current preschool options? What are the pros and cons for students, parents and teachers?

幼儿教育为儿童提供了至关重要的基础’的学习历程 ’s important to understand what 通用pre-k entails. Join us as we dig into the research and hear from an 早期儿童教育 expert about the pros and cons of 通用pre-k.

What is 通用pre-k?

的 short answer is that 通用pre-k would operate similarly to other forms of public school: all children would have access to a high-quality preschool program, regardless of their family’s income.

这是目前所提供产品的扩展,其中大多数州都根据收入向家庭提供某种形式的政府资助的学前班。幼儿园普及班将确保所有儿童都有机会在一个公平的运动场上开始接受教育,并且可以轻松获得高质量的ECE计划。

对于所有孩子来说,由公共资助的学前班听起来很棒。但是,实现通用pre-k并非易事。尽管通用pre-k在其他国家/地区得到广泛使用,但目前只有少数美国州提供它。此类计划将意味着美国的幼儿教育发生重大变化。—任何大的转变都必然会随之而来。

Potential drawbacks of 通用pre-k

Implementing a program like 通用pre-k can come with some downsides. Here are a few of the drawbacks that could accompany this approach to ECE.

1.资金可能是一个挑战

提供高质量的早期儿童教育不是’便宜。据美国《金融时报》报道,美国在幼儿教育上的支出远低于其他国家。 美国进步中心。在卢森堡,每个孩子每年花费16,000美元,而在出版之时,美国国家资助的学前班平均每名学生仅4,143美元。 1

While a viable 通用pre-k program may not require per student funding that matches Luxembourg’s,仍然有大量的成本来自扩大总体学生总数—and there’有很大的增长空间。根据 儿童趋势报告截至2017年,美国3-5岁的儿童中有47%尚未加入学前班。2美国研究机构(AIR) 指着“缺乏持续和可靠的资金” as 上e of the main barriers to making 通用pre-k a reality.3

2.教师可能面临更大的压力

没有 上e really knows what regulations might exist around a 通用pre-k program in the U.S. But the government-funded Head Start program is an example of what may be required for a program to maintain its licensing and funding. 启蒙老师 通常需要进行更多的观察和评估以保持其高质量标准。创建高质量的学习环境显然是一件好事,但如果他们造成教师的倦怠,’没有得到适当的支持,或者立法不完善。

非营利季刊 指出,纽约的学前班老师为三岁以下的孩子提供全日制学前班,通常比在公立小学系统工作的具有同等学历和经验的老师薪水低得多。这使该计划对国家来说更加负担得起,但由教师支付了费用。尽管可以通过足够的资金来解决此问题,但这是政策可​​以趋于平缓的一个很好的例子。

3.传统的家庭托儿服务提供者可能会受苦

普遍的学前教育将把学龄前儿童的照护转变为更正规的教育经历。对于传统的托儿服务提供者来说,这可能是个坏消息,因为他们通常依靠这些年龄段来保持其计划的利润。

的政策简报 国立早期教育研究所(NIEER) delves into the possibility that 通用pre-k could lead to a decrease in quality and availability of other forms of child care.4 严格限制单个提供者可以照顾在家中提供者的婴幼儿数量。如果没有大一点的孩子来完成他们的课程,这些提供者可能很难保持开放状态。此外,最有资格的教师可能会倾向于离开托儿所,转而采用普遍的学前班计划。

Potential advantages of 通用pre-k

的re may be some logistical and financial drawbacks to 通用pre-k, but there are also real advantages to children’s education that just might tip the scales. Advocates of 通用pre-k believe these benefits outweigh the negatives.

1.更多的孩子可以接受高质量的教育

当前形式的学前教育计划对许多家庭来说可能是成本过高的。来自的数据 儿童趋势 结果表明,收入较高的家庭的孩子更有可能参加全日制的幼儿园课程。2 这不是’令人惊讶的是,考虑到四岁孩子的平均年成本为6,500美元, 布鲁金斯学会.5

“通用学前班让所有社会经济和种族背景的孩子都有机会参加精心设计的高质量学前班,” says teacher and Zivadream 教育倡导者黛比·洛佩兹(Debbie Lopez)。这意味着原本可能处于不利地位的孩子—例如那些学习英语作为第二语言的人或来自低收入家庭的人—可以像其他学生一样接受幼儿园的准备。

2.可以帮助弥合质量差距

幼儿教育质量差距 多年来一直是一个问题。各州的ECE法规不同—and many of them don’满足高质量pre-k程序的最佳实践。在私立的学前班和儿童保育计划中有时也看不到质量差距’他们从自己的状态中获得了许多最佳实践的指导。

Implementing 通用pre-k would be an opportunity to standardize regulations such as licensing requirements and professional development programs for teachers. 的 质量评级和改进系统(QRIS) was developed in the 1990s to help child care providers achieve accreditation. 的se gold standards of 早期儿童教育 could be implemented 上 a wider scale if 通用pre-k comes to pass.

3.教室可能更加多样化

 更加容易获得的学前班计划意味着在招收子女的家庭中有更大范围的多样性。“这些多样化的学习环境为儿童提供了机会,使他们获得新的观点并欣赏他们的独特性,同时一路培养同理心和包容性,” Lopez says.

以更具包容性的观点长大的孩子只是多样化教室的一项好处。另一个是缩小成就差距的机会,’经常出现在白人孩子和有色孩子之间。的 全国幼儿教育协会(NAEYC) 写道“成就差距源自向我们的孩子,家庭和社区提供的机会不平等。作为一个国家,我们可以— and should—做更多的事情来平等学习的机会。”Universal pre-k提供了做到这一点的能力。

4.父母可以更多地参与他们的孩子’s education

“Parents tend to see 通用pre-k more as an education than preschool or daycare,”洛佩兹说。父母没有想到他们的孩子整天都在吹泡泡和用手指画画,而是更倾向于将政府资助的学前班作为幼儿园准备的垫脚石。

洛佩兹说,这种学习环境可以使父母有机会与孩子互动’的教育和学习目标要早于其他目标。与孩子互动的父母’教育使他们的孩子在学业和社交上都有进步—它们有助于增强早期教育计划中开发的关键语言和社交技能。这类 父母积极参与 是不应有的好处’t be overlooked!

Pre-K的重要性

的 pros and cons of 通用pre-k are still up for debate, but 上e thing that’清晰可见的是,早期教育对于让幼儿准备在幼儿园学习非常重要。

学前班的老师对于创建高质量的服务于儿童的课程至关重要。详细了解为什么这个至关重要的学习阶段为儿童奠定了基础’我们的文章“无法忽略ECE重要性的5个原因.”

1美国进步中心,美国在Pre-K方面遥遥领先于其他国家[2020年8月访问] //www.americanprogress.org/issues/early-childhood/reports/2013/05/02/62054/the-united-states-is-far-behind-other-countries-on-pre-k/
2学前班和幼儿园的儿童趋势数据库,[2020年8月访问] //www.childtrends.org/indicators/preschool-and-prekindergarten
3美国研究机构政策中心:我们可以从其他国家的Pre-K中学到的五件事[2020年8月访问] //www.air.org/resource/five-things-we-can-learn-pre-k-other-countries
4美国国立早期教育研究所,《关于前K扩展的影响的观点》,[2020年8月访问] http://nieer.org/wp-content/uploads/2016/08/22.pdf
5布鲁金斯学会,日托和学前班的市场价格是多少? [2020年8月访问] //www.brookings.edu/research/what-is-the-market-price-of-daycare-and-preschool/

阿什莉·布鲁克斯(Ashley Brooks)

Ashley是Collegis教育的自由作家,他代表Rasmussen College撰写以学生为中心的文章。她相信语言和知识的力量,并喜欢用两者来鼓励他人学习

女作家

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