坦帕医疗辅助教练获得大师教师奖

学习在医学领域工作并不是为了胆小。学生不仅必须学习术语和进行研究,而且还必须记住和练习有朝一日必须用于实际患者的程序。它’的辛勤工作,但它有潜力带领您迈向令人难以置信的成就事业。

实际上,医疗助理的工作前景比以往任何时候都好!到2022年,所有一般职业的平均增长率将保持在11%左右。然而,同期医疗辅助工作的增长率预计将达到29%, 根据劳动统计局.

Lauren 拉米雷斯 is the 医疗协助 program coordinator at Rasmussen’在坦帕/布兰登校区,她一直在努力为学生提供多个学习场所。她采用的教学实践不仅具有教育意义,而且具有吸引力和乐趣。

这种多维的教学理念 earned 拉米雷斯 the 2014 主 Teacher award,这是由 健康教育学校认可局 (ABHES)和 爱思唯尔 ,科学和健康信息的领先提供商。

这是她的故事。

当之无愧的认可

ABHES is a non-profit organization 那 focuses not 上 ly 上 providing health education accreditation, but also 上 recognizing outstanding work in the field. They send out a yearly call for nominations for the 主 Teacher Award 至 provide a formal space for 那 recognition. Earlier this year, 拉米雷斯 was among 50名被提名者 来自全国各地。

And she won! The board praised her use of new 至 ols and technology in the classroom, something 拉米雷斯 has carefully woven into her teaching methods.

被任命为硕士教师为她提供了许多与他人分享她的教学实践的平台。她在由 佛罗里达大专院校协会 (FAPSC)吸引约30人。这是她的第一次正式演讲,尽管她’习惯于定期在校园为同事介绍。

随后,拉米雷斯在3月的ABHES会议上得到了正式认可,在那里她有了第二次机会介绍将技术集成到课堂中的方法—仅这次,这是针对将近300人的人群。“激烈但令人惊讶” she recalls. “我要介绍的人在我的领域有多年的经验,”她继续说,并指出许多人在演讲后亲自寻求更多的指导,并从那以后通过电话和电子邮件寻求更多指导。

“看到这些东西真的很有效’对我来说,每天的经历都被他人视为一个了不起的机会’d从未想过” she says.

课堂技术

So, how exactly does 拉米雷斯 use technology in her classrooms? Well for starters, she uses five iPads in her medical assistant classes 那 are preloaded with a host of important medical apps. Students can use them for everything from practicing with electronic medical records 至 viewing a couple dozen different instructional videos 那 拉米雷斯 made herself.

“在执行过程时,我向他们展示并进行了说明,但是他们还可以观看视频,暂停,倒带以及执行所需的任何操作以确保他们’重新正确地遵循程序,”她说。学生学习诸如如何进行链球菌测试或如何通过观看她的教学视频来抽血,以便一旦他们’已经获得学位并在外地工作,’会尽可能做好准备。

她使用翻转凸轮为学生录制各种教程。“处理像洗手之类的事情可能会使学生感到无聊时,翻转摄像头可以使之更加有趣,”她鼓励。她使用像 Magisto 将原本平淡无奇的课程变成有趣而引人入胜的东西。“让学生更加兴奋地洗手,”她笑着说。

拉米雷斯 also lets students use the flip cam 至 record themselves teaching the rest of the class different procedures. “让学生教书不仅可以帮助他们更有效地学习程序,还可以使他们对课程计划感到重要和不可分割,” she summarizes.

参与社区

拉米雷斯’令人钦佩的教学方法’不要停止她对技术的创新使用。她还做出了明确的努力,将学生带出课堂并参与他们周围的社区。她称这些为实地考察“外部学习经历”并且确保每季度至少进行一次。“他们喜欢休息。他们’没有真正意识到就重新学习” she says.

她将学生带到该地区的不同医院和诊所,在那里他们可以采访医疗助理,从而对他们在现场的实际工作有更有益的了解。“我可以一遍又一遍地告诉他们,医疗援助在现实世界中是什么样的,但是他们没有’除非他们在实践中看到,否则不完全理解,” she explains.

她’还带学生去 一滴血 ,这是一家位于佛罗里达州的非营利性血液中心,它可以参观该设施,了解更多有关抽血过程的信息,并在此情况下观察医疗助手的一些典型程序。她的学生最近也参加了 伟大的美国示教 他们在那里向高中生教授医疗程序。

一些离别的智慧

2014 has already been a busy and wonderful year for 拉米雷斯. 她 has been formally honored for her dedicated work and has been able 至 share the wisdom she’与很多其他人一起获得了。她敦促其他人走出舒适区,在教室或野外尝试一些新事物。

她对其他老师说,“Don’不要害怕尝试新的东西或只是尝试一些东西。有了不熟悉的技术,就可以尝试一下,直到找到答案。您’我会意识到它有多么容易,你 ’我会很快注意到您和您的学生会喜欢多少。”

她鼓励学生和老师都不要关闭自己的教育之门。“获得医学辅助文凭是一项了不起的成就,但继续获得副学士学位或学士学位’s degree—or even a master’s—总是会带给你更多的光’重新教学或你’在正式的医疗环境中练习” she says.

Follow in 拉米雷斯’的脚步,发现使多维学习变得有趣的新方法!

要了解有关医疗助手的更多信息,请查看 本文 然后前往拉斯穆森’s 医疗协助页面下载电子书 那’充满了有关程序的详细信息。

杰西·舒曼(Jess Scherman)

Jess是Collegis 教育 的内容专家。她代表拉斯穆森大学进行研究并撰写文章,以帮助学生通过高等教育实现自己的职业梦想。

 作家

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