黛布拉·阿尔伯特博士是NYU Langone Health的首席护理官兼患者护理服务高级副总裁，她在整个组织监督着约8,000名护士。阿尔伯特博士毕业于尊敬的约翰逊&Johnson Wharton研究员计划于2010年开始，她的职业生涯始于著名的克利夫兰诊所医疗系统。作为克利夫兰诊所主校区的首席护理官，艾伯特博士提升了与护理相关的患者经验，并领导了一项470万美元的资本改善运动。她还曾在芝加哥大学担任CNO，在那里带领团队获得了Magnet的称号，这是对卓越护理的最高认可，并且是开设新的1级创伤中心的运营负责人。

学历：拉什大学，DNP；克利夫兰州立大学，工商管理硕士；阿克伦大学，BSN，MSN

Bienen博士是西北大学名誉校长，并且是康奈尔大学的总统参赞。他是普林斯顿大学的院长 ’的伍德罗·威尔逊公共与国际事务学院和詹姆斯·麦克唐纳杰出大学教授。 Bienen博士获得了西北大学的荣誉学位，并因在高等教育方面的创新领导而获得了卡内基公司学术领导奖。他是18本书和许多文章的作者和编辑。

教育背景：芝加哥大学，硕士；康奈尔大学，荣誉文学士

Hunter Global 教育的目的是使用Carroll博士’在中国和越南拥有15年以上的经验，以弥合美国和亚洲的教育机构和企业之间的教育差距。 1995年7月至2015年8月，他担任本笃会大学第十届校长，他帮助该大学成为发展最快的非营利性博士学位授予机构之一。卡洛尔博士是社区的积极领导人，在许多董事会任职，并因其在高等教育领域的领导地位而获得了无数奖项。

教育背景：位于华盛顿特区的美国天主教大学，获得哲学硕士学位和博士学位；斯克兰顿大学，哲学学士学位

Clawson博士在领导传统和盈利性大学的高等教育改革方面拥有20年的经验，并且在慈善事业和国家改革计划方面拥有广泛的经验。克劳森（Clawson）是未来学生就业成功中心网络的国家主任’中学后国家政策小组。在此之前，她是该法案的高级计划官&梅琳达·盖茨基金会。她的职业生涯始于亚利桑那州立大学和明尼苏达大学，负责监督教育技术计划和拨款。

教育背景：卡佩拉大学，教学设计与技术教育博士；亚利桑那州立大学，教育学学士和硕士学位

在过去的13年中，Daninhirsch女士曾在学术事务中担任过各种职务，包括院长，区域院长，最近还担任学与教副总裁。 Daninhirsch女士开始了与大学生群体的心理学合作生涯。她曾在全国性会议上共同演讲，主题涉及在线教学到拉斯穆森学院’的教师绩效评估系统，以及与技术对生命护理计划，脑损伤后的职业结局和小组辅导中的实验培训的影响有关的合着出版物。嘉莉目前正在攻读博士学位，正在攻读领导力和高等教育教育学。

教育背景：莱斯利大学，咨询心理学硕士；东北大学，心理学学士

恩德博士成为哈珀学院’在担任新泽西州Vineland坎伯兰县学院的校长兼首席执行官11年后担任第五任校长。在过去的30年中，他在高等教育领域担任过各种职位，包括学术事务副总裁，临时区院长，行政服务副总裁，学生活动总监和学生咨询总监。 Ender博士还具有教学经验，并为许多出版物撰稿。

教育背景：弗吉尼亚联邦大学，城市服务领导博士学位；佐治亚大学，教育学硕士学位；弗吉尼亚联邦大学，工商管理学士学位

托马斯·帕罗特女士（Thomas Parrott）女士是DeVry教育集团（Adtalem）对外关系和全球责任高级退休副总裁，负责法规遵从，政府关系和慈善捐赠计划。此前，托马斯·帕罗特（Thomas Parrott）女士曾在美国教育部工作，并在伊利诺伊州的几所大学和大学担任教职和行政职务。她的职业生涯始于芝加哥公立学校的老师，曾任职于伊利诺伊州，一个目标和大学理事会的董事会和委员会。

学历：伊利诺伊大学文学士